高职思政课相关论文
红军文化资源既可为大学生的思想政治教育奠定先进的文化根基、提供鲜活的案例教材，又可借此帮助大学生树立坚定的理想信念，是思政课......
当前，高职思政课教学仍然存在师生互动性不佳、学生课堂“参与率”不理想、教学实效性有待进一步提升的问题。基于“主体间性”理念......
红歌承载着"红色基因"的全息,承载着厚重的红色历史。高职思政理论课要善于活用红歌资源,促进"四史"学习和党的基本理论学习,......
基于思想政治理论课的课程性质和习近平法治思想的理论特质，在思想政治理论课教学中融入习近平法治思想是题中应有之义。以“思想道......
思想政治理论课的建设性与批判性相辅相成、相互促进。批判离不开建设,建设是目的和依据;建设离不开批判,批判是手段和保障。对高......
福建红色文化资源厚重、内涵丰富，涵盖坚定理想信念、高尚道德情操和深厚爱国情感等价值元素，可为高职思政课提供生动的教学素材。当......
思政课和劳动教育共有育德功能，将劳动教育融入高职思政课教学具有可能性和必要性。在高职思政课理论教学中，融入马克思主义劳动观内......
讲好中国故事对于高职思政课教学改革至关重要，必须按照历史与现实相结合、理论与实践相结合的双重视角进行思考。高职思政课要如何......
思政课是培育学生立德树人、培根铸魂的关键课程，具有较强的现实关照性。特别是在信息化的时代背景下，学生信息获取能力以及观察思考......
教学改革是提高思政课教学效果的重要方式，本研究对基于OBE理念的高职思政课混合式教学进行了可行性分析，明确了其在教学目标、教学......
2019年习近平总书记提出的“八个相统一”理论为高校思政课建设明确了改革创新方法论，也为高职院校思政教育发展提供了政策指引。针......
高职思政课混合式教学是将现代信息技术与思政教育深度融合的一种全新的教学模式，也是思政课教学改革的重要趋势。随着这一模式在高......
推进伟大建党精神融入高职院校思政课教学，需要探索其价值意蕴、模式理路和应用路径。其价值意蕴应贯彻落实新时代党的教育方针，立足......
讲好思政课,就要善于利用红色文化资源。在高职思政课教学中融入广西红色文化资源,能够帮助学生树立正确的人生观、历史观,增强学......
思政课是一门帮助学生树立正确价值观与道德观的重要课程，其中实践教学是必不可少的内容，可让理论知识有效与现实生活接轨。现如今，我......
高职思政课混合式教学是体现“互联网+教育”的一种全新教学模式，也是未来思政课教学改革的重要趋势。通过分析超星学习通在高职思......
创新创业教育在高职思政课中融合,是"互联网+"视域下高校教育探索的主要方式。基于此,本文在阐述创新创业教育融入高职思政课价......
怎样培养高职学生的职业素养,使其成功进入公司充分施展自己的自身魅力和职业技能,首先必须是经过教育,高职院校可以培养学生职业......
高职思政课要发挥思政教育的作用，实现其德育功能，就需要与其他教育内容相辅相成，创新教育模式，构建高职思政课思政协同育人机制，是高职......
“工匠精神”作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，在党的百年历程中形成了鲜明的特色品质，是高职思政课精神品格教育的主要内容......
将劳动教育有效融入思政课教学中，共同承担思想政治教育立德树人的任务，是贯彻落实《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》提出的职业院校......
在高职院校的思政教学过程中,党史教育有着极其重要的作用,同时这方面知识的学习也有利于学生在未来的学习和工作生活中更好地融入......
2020年初以来,中国人民经历了一场惊心动魄的抗疫大战,形成了伟大的抗疫精神.习近平总书记指出,思政课是落实立德树人根本任务的关......
劳模精神、劳动精神、工匠精神是新时代中华民族强大的精神动力,将这三个精神融入高职院校思政课教学工作,既是落实立德树人根本任......
在疫情防控常态化的背景下,线上线下混合式教育模式的构建,迅速成为教育领域内研究的热门和焦点.文章通过对调查教学对象得到的数......
在网络信息化新时代,进行基于学习通的高职思政课线下线上混合式教学改革十分必要,本文对基于学习通的高职思政课线下线上混合式教......
期刊
从思政课学情分析上看,高职生与普通高校本科生相比有其独特的情感体验,他们的实用信仰强烈,在道德选择和评价标准上带有明显的双......
摘 要：新时代经济与社会发展背景下，加强高职院校学生劳动素养培育，是提高我国社会主义劳动者整体素质的核心要义，是教育适应时代要求......
在党中央的统一领导下,我国新冠肺炎疫情得到了有效控制,中国将逐渐进入到后疫情时代。随着各大高校的陆续开学,思政课教学也从线......
吉林红色文化资源底蕴深厚、潜力巨大,是社会主义核心价值观的不竭源泉.在高职院校的思政课程中,吉林省红色文化是不可或缺且最为......
[摘要] 思政课作为立德树人的关键课程，具有不可替代性。在高职思政课教学实施过程中，教师要实现立德树人的教育任务，就需要对以往高......
虽然当前多媒体及多样化、信息化教学手段的应用提高了学生的课堂兴趣,但在一部分课堂中能够起到的却只是短暂的“吸睛”作用。教......
【摘要】 在高职的思政课堂教育中融入创新创业教育，对培养学生的各项素质具有重要意义。在新时代的背景下，对学生的要求不仅仅是需......
摘要：高职院校培养高素质专业技术型人才，强化职业精神培养能够促进高职学生职业素养与综合能力全面提升与进步。本文结合当前高校思......
高职思政课与党史学习教育相融相通,是党史教育的主渠道、主阵地。在高职思政课教学中融入党史教育,要在理论课堂教学中讲好党史故......
产教融合是高职人才培养的迫切需求,为高职思政课实践教学提供了条件。思政课实践教学是落实立德树人根本任务的重要路径,高职院校......
作为行业人才的主要培养地方,高职学校要重视与品德教育相关的课程.然而,在现实的高职课堂中,专业类的课程占了很大一部分,思想道......
“互联网+”时代与网络化、全媒体、微传播、大数据相互叠加,引发了教育教学的巨大变革,推动着思想政治理论课全方位的变革.“互联......
在党中央的统一领导下,我国新冠肺炎疫情得到了有效控制,中国将逐渐进入到后疫情时代.随着各大高校的陆续开学,思政课教学也从线上......
[摘 要] 新形勢下高职思政课实施体验式教学具有重要意义，从有效实施体验式教学的具体方面进行实践探究，以创设合理的体验情境，构建合......
讲好思政课,就要善于利用红色文化资源.在高职思政课教学中融入广西红色文化资源,能够帮助学生树立正确的人生观、历史观,增强学生......
疫情背景下,思政理论课线上授课逐渐成为一种常态,然而,受到高职学生学习积极性不高、网络教学平台与教学资源不完善、线上线下衔......
本研究是教育厅哲学社会科学项目《艺术高职院校思想政治理论课教学有效性研究》的阶段性成果,针对湖北艺术职业学院大一、大二学......
龙江“四大精神”可以说是高职思政课教学里对教学非常有利的一项资源.龙江“四大精神”中包含的抗联、北大荒、大庆、铁人精神是......
思政教育一直是高职院校的重点教学内容，是学生提升道德素养必须学习的内容，“大思政”教育格局对传统的高职思政教学提出新的要求，不......
在“对分课堂”教学模式下,要提高高职思政课教学实效性,高职院校应该根据生源多样化特点,从评价主体、指标、方法、标准等方面入......
高职院校思政课互动式教学模式是在教师的引导和启发下围绕互动展开教学活动,形成教师与学生以及学生与学生之间的良好互动关系.首......
互联网+为世界商业活动、经济融合、教育创新开拓了更加广阔的空间,针对高职思政教育,可将互联网+平台作为依托,为学生营造更加丰......
改革开放以来,我国经济水平不断提升,社会对于人才的需求量不断增加,并且变得越来越多元化.在高职教育中,培养一批具有高素质、高......
